Отчеты

Рефераты сотрудников по темам научно-исследовательской работы за 2015 г.

  • Опубликовано в Отчеты
  • Прочитано 1303 раз

VK-8873

 

Реферат отчета по теме НИР 1.3. «Социокультурная специфика русского патриотизма в контексте современных ценностных приоритетов»

Исполнитель: д.ф.н. Беспалова Т.В.

Ключевые слова: патриотизм, природа возникновения и сущностные характеристики патриотизма, нация, социокультурные формы проявления русского патриотизма, русская философская мысль.

Объект исследования: национально-патриотическое измерение современной российской идентичности, а предметом – патриотизм как форма социокультурной идентификации индивидов и социальных общностей.

Цель работы: философско-методологический анализ русского патриотизма как социокультурной ценности в условиях российской модернизационной стратегии.

Методы исследования: теоретико-методологической основой научного исследования выступают принципы философской компаративистики, системно-структурного и институционального анализа и синтеза, методы моделирования и глобалистики, аксиологический и цивилизационный подходы.

Результаты работы:

-        определена социокультурная специфика русского патриотизмав философско-культурологической концепции И.А.Ильина;

-        выявлены методологические рамки патриотизма как конструктивистского принципа в российском государственном проектировании (концепция Дж. Кейтеба);

-        показана многоуровневость патриотизма как социокультурной ценности.

Прикладное значение:

Научно-теоретическая и практическая значимость проведенного исследования состоит в том, что его результаты позволяют идентифицировать русский патриотизм как интеграционную и консолидационную ценность в контексте модернизации российского общества, которая позволяет сохранять и учитывать религиозно-духовное наследие и национально-культурную самобытность русского народа.

Даны рекомендации в Государственную программу патриотическое воспитание граждан РФ 2016-2020 годы.

https://www.pnp.ru/news/detail/83839

Реферат отчета по теме НИР 1.4 «Разработка инновационных программ подготовки специалистов в сфере культуры, учебников, учебных пособий и учебно-методических комплексов для бакалавриата, магистратуры и аспирантуры в сфере культуры и искусств»

Исполнители: д.ф.н. Шапинская Е.Н., д.ф.н. Флиер А.Я.

Ключевые слова: культура, образование, программа учебная, учебно-методический комплекс, инновативные методы.

Направление 1. Антропология культурного наследия, феномен социально-культурного исследования, роль наследия в процессах инкультурациии

В рамках данного направления авторами были разработаны следующие материалы:

1. Учебно-методический комплекс дисциплины «Массовая культура: теории и практики» для студетнов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 031400.62 «Культурология». УМКД составлен в соответствии с компетентностным подходом, с основными компетенциями данного учебного курса, а именно:

- усвоить основные теории массовой культуры, различные культурные практики, особенности массмедийного коммуникативного пространства, сетевого принципа коммуникации, особенности различных средств массовой коммуникации в эпоху Интернета, характеристики рекламы в Интернете.

- научиться применять полученные знания для анализа феноменов современной массовой культуры, массовых жанров. Знать специфику форм массовой культуры в Интернет-пространстве. Использовать теоретические знания в практической деятельности.

2. Учебное пособие «Теория культуры», разработанное в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 031400.62 Культурология. Курс «Теория культуры» должен быть базовым теоретическим основанием для овладения комплексом профессиональных знаний по направлению «культурология». Усвоение материалов этого курса должно способствовать освоению студентами значительного числа компетенций, предусмотренных Федеральным образовательным стандартом для бакалавра культурологии.

3. Программа учебного курса «История мировой культуры» для обучающихся в аспирантуре по специальности 24.00.01 – История и теория мировой культуры. Целью данного курса является выявить логику художественного развития человечества через знакомство с выдающимися достижениями искусства, раскрыть основные принципы и закономерности в развитии художественной культуры, показать специфику различных этапов становления систем художественно-образного видения мира в различные историко-культурные эпохи. Курс позволяет аспирантам овладеть знаниями, необходимыми для понимания художественной культуры различных народов и эпох, оценки современной художественной ситуации и взаимосвязи искусства с другими сферами культуры.

Инновативность данного курса заключается в том, что он учитывает возможности современных технологий, предполагает проектную деятельность обучающихся и может варьироваться в зависимости от специализации и профессиональной деятельности обучающегося. Таким образом, информативность дополняется конкретным освоением культурного опыта, что помогает обучающимся успешно вести профессиональную деятельность в различных сферах культуры. Курс прошел апробацию на занятиях аспирантов Института наследия.

Данные программы и учебные пособия могут быть использованы в системе образования в сфере культуры. Все материалы раскрывают сущность актуальных проблем современной культуры с использованием современных информационных технологий, предполагают применение инновативных методы преподавания дисциплин с традиционным контентом,

Публикации по теме НИР:

  1. Флиер А.Я. Культура как история и история как культура (концептуальное моделирование социокультурной динамики). М.: Согласие, 2015 [Электронное издание];
  2. Флиер А.Я. От культурных реалий к культурологическим рефлексиям. М.: Согласие, 2015 [Электронное издание];
  3. Флиер А.Я. Очерки теории исторической динамики культуры. М.: Согласие, 2015 [Электронное издание];
  4. Шапинская Е.Н. Художественная культура и ее ценности в эпоху тотальной дигитализации: культурные смыслы и эстетические ценности// Культура и образование, №2 (17) 2015. Сс. 60-68
    5. Шапинская Е.Н. .Музыка как фактор формирования эстетических вкусов и этических ценностей в молодежных субкультурах// Вестник ЯПГУ, №5, 2015. Сс. 251-259
  5. Шапинская Е.Н. произведение искусства в эпоху его цифровой воспроизводимости// Человек. Культура. Образование. №2 (16), 2015. Сс. 161-179
  6. Е.Н. Шапинская. Культура в эпоху «цифры»:
    культурные смыслы и эстетические ценности // Культура культуры №3, 2015 [Электронный ресурс] URL http://cult-cult.ru/culture-in-digital-epoch-cultural-meanings-and-aesthetic-values/

Реферат отчета по теме НИР 1.6. «Разработка инновационных программ подготовки специалистов в сфере культуры и её наследования, учебников, учебных пособий и учебно-методических комплексов для бакалавриата, магистратуры и аспирантуры в сфере культуры и искусства»

Исполнитель: к.фил.н Кузина Н.В.

Объект исследования: учебный процесс в аспирантуре и дополнительном профессиональном образовании, его наполнение и актуальные требования к ведению образовательного процесса, к книгообеспеченности, к компетенциям обучающегося, средствам и способам контроля усвоения материала.

Цель работы: подготовить комплексный учебный план для аспирантуры Института Наследия и для ведения деятельности в области повышения квалификации работников культуры и органов управления культурой на базе Института Наследия по сетевому договору с ФГБОУ ДПО «Институт развития дополнительного профессионального образования», организовать ведение образовательного процесса дистанционно.

Результаты работы: В рамках темы осуществлена разработка ООП и программ учебных курсов согласно ФГОС ВПО для направлений аспирантуры Института Наследия. Разработаны более 20 программ учебных курсов, прочитаны не менее 10 учебных курсов вариативного блока (в том числе факультативы), осуществлена их аудиозапись (подготовлены презентации). Подготовлены списки литературы к учебным курсам согласно требованиям ФГОС ВПО (подготовка кадров высшей квалификации), введено использование ЭБС и автоматизированная система управления учебным процессом.

Разработана тематика курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки в сотрудничестве с ФГБОУ ДПО ИРДПО, реализованы четыре пробных курса повышения квалификации для работников культуры и органов управления культурой. Разработана и утверждена необходимая для осуществления образовательного процесса согласно ФГОС ВПО документация (локальные нормативные акты), в том числе положение об отделе аспирантуры, магистратуры и дополнительного профессионального образования, комплект документов для приемной кампании, проведения экзаменов кандидатского минимума, все вопросы вступительных испытаний и экзаменов кандидатского минимума переработаны и утверждены по состоянию на 2015 год.

Прикладное значение: Все учебные материалы (перечни учебных курсов, предлагаемые списки литературы, аудиозаписи лекций, презентации, материалы курсов) могут быть использованы в образовании в сфере культуры.

Предлагаемые учебные курсы для аспирантуры и дополнительного профессионального образования отражают уникальную специфику Института Наследия; дают обучающимся, вне зависимости от направления их обучения, серьезную научную подготовку по профилю исследований Института. Предлагаемый примерный учебный план позволяет в полной мере реализовать основные требования, предъявляемые к высшему образованию (уровень подготовки кадров высшей квалификации), максимально широко учитывает требования Федеральных государственных образовательных стандартов.

В отчет входят разделы: 1. Перечень учебных курсов аспирантуры Института Наследия; 2. Литература к учебным курсам аспирантуры Института Наследия (ресурсы ЭБС); 3. Некоторые разработанные учебные курсы по направлению подготовки «51.06.01. Культурология», профили «24.00.01. Теория и история культуры», «24.00.03. Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов»; 4. Темы для курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки; 5. Некоторые программы курсов повышения квалификации и предварительные формы отчетности; 6. Образцы расписания учебных занятий при подготовке научно-педагогических кадров высшей квалификации (аспирантуры) в области культуры; 7. Аудиозаписи учебных курсов (аудиофайлы, 30 шт.); 8. Презентации некоторых учебных курсов.

Реферат по теме НИР 2.6. «Определение и разработка целей, задач, основных направлений, мер и механизмов реализации культурной политики в сфере исполнительских искусств для проекта «Стратегии государственной культурной политики» в соответствии с п.1 пп. «а» перечня поручений Президента Российской Федерации по итогам совместного заседания Государственного совета Российской Федерации и Совета при Президенте Российской Федерации по культуре и искусству 24 декабря 2014г.»

Исполнитель: д.ф.н. Беспалова Т.В.

Ключевые слова: государственная культурная политика, исполнительские искусства

Объект исследования – государственная культурная политика в сфере исполнительских искусств

Предмет исследования – специфика реализации государственной культурной политики в театральной, концертной, цирковой и других сферах исполнительских искусств.

Цель работы – подготовка материалов для разработки проекта «Стратегии государственной культурной политики»

Методы исследования:

Аналитический метод – анализ экспертных материалов по проблеме реализации государственной культурной политики в сфере исполнительских искусств.

Результаты работы:

Разработаны соответствующие разделы проекта «Стратегии государственной культурной политики».

Прикладное значение: Исследование и разработанный проект могут быть реализованы при подготовке «Стратегии государственной культурной политики».

«Определение и разработка целей, задач, основных направлений, мер и механизмов реализации культурной политики в сфере культурно-познавательного туризма для проекта «Стратегии государственной культурной политики» в соответствии с п.1 пп. «а» перечня поручений Президента Российской Федерации по итогам совместного заседания Государственного совета Российской Федерации и Совета при Президенте Российской Федерации по культуре и искусству 24 декабря 2014 г.» состоит из 5 разделов и содержит 23 страницы компьютерного набора.

Автор: д.ф.н. Беспалова Т.В.

Ключевые слова: государственная культурная политика, культурно-познавательный туризм.

Объект исследования – государственная культурная политика в сфере культурно-познавательного туризма.

Цель работы – подготовка материалов для разработки проекта «Стратегии государственной культурной политики».

Методы исследования:

Аналитический метод – анализ информации экспертных материалов (обработка, структурирование и обобщение), анализ информации, связанной с реальной ситуацией реализации государственной культурной политики в сфере культурно-познавательного туризма.

Результаты работы:

Разработаны соответствующие разделы проекта «Стратегии государственной культурной политики».

Прикладное значение:

Исследование и разработанный проект могут быть реализованы при подготовке «Стратегии государственной культурной политики».

Реферат отчета по теме НИР 2.9 «Роль историко-культурного наследия в религиозной и национально-культурной политике государственной власти в Российской империи»

Руководитель: Горлова И. И., директор Южного филиала Института Наследия, д-р филос. наук, профессор

Исполнители:

Крюков А. В., ученый секретарь Южного филиала Института Наследия, канд. истор. наук;

Бондарь В. В., начальник отдела экспертно-консультативной деятельности и проблем культурного и природного наследия, канд. истор. наук

Еремеева А. Н., главный научный сотрудник отдела комплексных проблем исследования культуры, докт. истор. наук, профессор;

Чумаченко В. К., старший научный сотрудник отдела экспертно-консультативной деятельности и проблем культурного и природного наследия, канд. филол. наук, профессор.

Ключевые слова: историко-культурное наследие, религиозная политика, национально-культурная политика, Российская империя, политика памяти, идентичность российского общества, историко-этнографические исследования, образование, печать, охрана культурного наследия.

Цель:Комплексный анализ практик актуализации историко-культурного наследия при реализации государственной религиозной и национальной политики в Российской империи. При этом рассматриваемая проблема анализируется в трех основных ракурсах: исследование актуализации наследия в процессе проведения официальных мероприятий, связанных с историческими памятными датами, изучение особенностей актуализации наследия в российской провинции через сферу образования и печати, а также анализ научных изысканий в различных областях (этнографии, археологии, памятникоохранительной деятельности), являющихся ресурсной базой государственной национальной и конфессиональной политики.

Аннотация: Исторические и культурные ценности, составляющие наследие народов нашей страны, использовались в качестве ресурсной базы национальной и конфессиональной политики даже в то время, когда меры, предпринимаемые государством в плане гармонизации межэтнических и межрелигиозных отношений не имели концептуализированного выражения. Анализ исторического опыта способствует определению методов и приемов использования наследия как ресурса гармонизации межэтнических и межконфессиональных отношений, выработке обоснованного характера мероприятий, предпринимаемых государством на этом направлении. Особое внимание уделено деятельности государственных структур Российской империи по актуализации наследия в целях обеспечения стабильности в этносоциальной и конфессиональной сферах.

Основные результаты выполнения НИР:

–          определены содержание и сущностные характеристики понятия «государственная политика памяти», сформированы основания комплексного методологического подхода к ее рассмотрению;

–          изучена праздничная культура общегосударственных официальных торжеств, связанных с актуализацией историко-культурного наследия Российской империи;

–          дана характеристика участия национальных и конфессиональных сообществ в различных общегосударственных официальных торжествах и определено значение праздничных мероприятий в аспекте национальной консолидации;

–          исследованы формы и методы использования историко-культурного наследия в патриотическом воспитании российской учащейся молодежи;

–          определена роль историко-культурное наследия как одного из каналов продвижения идей имперскости;

–          рассмотрена история изучения культур народов Российской империи, развитие этнографической и этнологической науки в аспекте национальной и религиозной политики Российской империи.

–          проанализирована история развития государственной памятникоохраннной деятельности в Российской империи как в плане актуализации историко-культурного наследия, так и в аспекте его использования в качестве ресурса национальной и религиозной политики.

Область применения:

Областью применения результатов проведенной научно-исследовательской работы являются государственная культурная политика в области исследования, сохранения, использования, популяризации культурно-исторического наследия. Кроме того, выводы настоящего исследования могут быть использованы в ходе планирования и реализации культурно-просветительской деятельности и отдельных мероприятий данной направленности как в субъектах Российской Федерации, так и в стране в целом.

Библиографическая ссылка:

Роль историко-культурного наследия в религиозной и национально-культурной политике государственной власти в Российской империи [Текст]: отчет о НИР (итоговый): 2.9 / Рос. науч.-исслед. и-т культурного и природного наследия; Южный филиал; рук. Горлова И. И., исполн.: Бондарь В. В., Еремеева А. Н., Крюков А. В., Чумаченко В. К. – Краснодар, 2015. – 140 с. – Библиограф.: с. 119–140. – № ГР 115101670002.

Место постоянного хранения отчета:

Отчет хранится в архиве Южного филиала Федерального государственного бюджетного научно-исследовательского учреждения «Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия имени Д. С. Лихачева».

Реферат отчета по теме НИР 2.10. «Историко-культурное наследие как ресурс этнокультурной политики в регионах Юга России»

Руководитель: Горлова И. И., директор Южного филиала Института Наследия, д-р филос. наук, профессор

Исполнители:

Коваленко Т. В., заместитель директора Южного филиала Института Наследия, канд. филос. наук;

Крюков А. В. ученый секретарь Южного филиала Института Наследия, канд. истор. наук;

Науменко В. Е., начальник отдела комплексных проблем исследования культуры, канд. истор. наук, профессор;

Бычкова О. И., начальник отдела научно-образовательных проектов и программ, канд. экон. наук, доцент;

Бондаренко Г. И., главный научный сотрудник отдела комплексных проблем исследования культуры, д-р социол. наук, профессор;

Гуцалов А. А., старший научный сотрудник отдела экспертно-консультативной деятельности и проблем культурного и природного наследия, канд. филос. наук

Ключевые слова: историко-культурное наследие, этнокультурная политика, регион, Юг России, инвестиционные этнокультурные проекты, специализированные этнокультурные продукты и услуги, региональный опыт сохранения наследия, системе сохранения наследия, состояние объектов культурно-исторического наследия, использование объектов культурно-исторического наследия, региональные программы сохранения культурно-исторического наследия.

Цель: осмысление места историко-культурного наследия в этнокультурной политике регионов Юга России.

Аннотация: Культурное наследие – духовный, культурный, экономический и социальный капитал невозместимой ценности. Наравне с природными богатствами это главное основание для национального самоуважения и признания мировым сообществом. В этой связи актуализируется значимость сохранения и преемственности культурно-ценностного и языкового единства, а культурное наследие становится неотъемлемым составным аспектом этнокультурной политики как региона, так и страны в целом.

Основные результаты выполнения НИР:

–             дана общая характеристика этнокультурной политики в регионах Юга России;

–             определен понятийно-категориальный аппарат использования объектов наследия в этнокультурной политике региона;

–             изучены инвестиционные региональные этнокультурные проекты на базе объектов историко-культурного наследия;

–             рассмотрены объекты историко-культурного наследия как ресурс создания специализированных продуктов и услуг;

–             охарактеризована система сохранения объектов историко-культурного наследия в регионах Юга России;

–             проанализировано состояние объектов историко-культурного наследия в регионах Юга России;

–             выявлены основные направления использования объектов историко-культурного наследия в региональной этнокультурной политике;

–             проведен сравнительный анализ региональных программ сохранения историко-культурного наследия в контексте задач реализации этнокультурной политики.

Область применения:

Областью применения результатов проведенной научно-исследовательской государственная культурная политика в области теоретических и методологических оснований изучения состояния и использования культурного наследия в этнокультурной политике, обобщения регионального опыта сохранения историко-культурного наследия в контексте этнокультурной политике в регионах Юга России.

Библиографическая ссылка:

Историко-культурное наследие как ресурс этнокультурной политики в регионах Юга России [Текст]: отчет о НИР (итоговый): 2.10 / Рос. науч.-исслед. и-т культурного и природного наследия; Южный филиал; рук. Горлова И. И., исполн.: Коваленко Т. В., Крюков А. А., Науменко В. Е. и др. – Краснодар, 2015. – 163 с. – Библиограф.: с. 140–160. – № ГР 115101670003.

Место постоянного хранения отчета:

Отчет хранится в архиве Южного филиала Федерального государственного бюджетного научно-исследовательского учреждения «Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия имени Д. С. Лихачева».

Реферат отчета по теме НИР 4.1. «Проведение научных исследований, связанных с выявлением, сохранением и использованием археологического наследия»

Исполнитель: Гусев С.В.

Ключевые слова: археологическое наследие состояние объект грабительские сохранение мероприятия финансирование Сиклюк Китовая аллея всемирное наследие Городище Болгары мавзолей погребения

Объект исследования: объекты археологического наследия

Цель:

Обработка материалов о состоянии объектов археологического наследия, присланные для подготовки Ежегодного государственного доклада о состоянии культуры вРоссийской Федерации в 2014 г. федеральными органами государственной власти, органами государственной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления, учреждениями культуры, научными, образовательными, общественными и другими организациями, осуществляющими деятельность в сфере культуры.

Выявление и изучение остатков каменных сооружений с целью их дальнейшей музеефикации в качестве туристических объектов на территории Болгарского государственного историко-археологического музея-заповедника, а также апробация методики локализации каменных сооружений на Болгарском городище.

Подготовка материалов для отнесения объекта культурного наследия «Сиклюк – Китовая аллея» к особо ценным объектам культурного наследия народов Российской Федерации для включения в предварительный список объектов всемирного культурного и природного наследия.

Результаты работы:

Данные для мониторинга состояния культуры, представленны органами исполнительной власти 86 субъектов Российской Федерации, уполномоченными в сфере культуры и туризма. Официальные данные дополнены информацией, представленной учреждениями культуры, научными и образовательными организациями, подведомственными Минкультуры России. В разделе доклада «Археологическое наследие» представлен анализ состояния, тенденций развития и основных проблем сферы охраны археологического наследия, содержатся предложения по их решению.

В процессе работ на городище Болгары раскоп CCI-2015 был заложен с целью доследования остатков каменного сооружения, выявленного в прошлом сезоне на раскопе CCI-2014. Площадь раскопа 2015 г. составила 100 кв. м

Подготовлены материалы для отнесения объекта культурного наследия «Сиклюк – Китовая аллея» к особо ценным объектам культурного наследия.

Прикладное значение:

Настоящий Доклад может стать основой для определения приоритетных направлений государственной политики в сфере культуры и туризма, также служить основой для определения региональной культурной политики в субъектах Российской Федерации.

Выявление и изучение остатков каменных сооружений поможет их дальнейшей музеефикации в качестве туристических объектов на территории Болгарского государственного историко-археологического музея-заповедника, а также была в проведении апробация методики локализации каменных сооружений на Болгарском городище.

Выполнена апробация подготовки материалов для отнесения к особо ценным объектам культурного наследия наиболее презентативных объектов археологического наследия Крайнего Севера.

Реферат отчета по теме НИР 5.4. «Организационно-техническое и научно-методическое сопровождение мониторинга образовательных организаций, подведомственных Минкультуры России»

Исполнитель: к.фил.н. Кузина Н.В.

Задача анализа состояния системы образования в сфере культуры и искусства является особенно злободневной в связи с охватившими к 2014 году всю систему образования изменениями, в частности - с введением обязательной государственной аккредитации образовательных программ и тенденцией к закрытию неэффективных или укрупнению малоэффективных образовательных учреждений, ликвидации филиалов образовательных учреждений, запретом в связи с низкой эффективностью образовательной деятельности проведения приемной кампании во многих вузах, подведомственных Минобрнауки России, с требованиями вступивших в силу к 2014 году в полной мере ФГОС СПО, ФГОС ВПО и рекомендуемой с 2014 года ориентацией системы профессионального образования на разрабатываемые и утверждаемые Президентом Российской Федерации профессиональные стандарты.

Своевременная и объективная оценка состояния и перспектив развития образовательных учреждений, подведомственных Министерству культуры Российской Федерации, является особенно актуальной в связи с введением ежегодной обязательной процедуры оценки эффективности деятельности учреждений образования, и прежде всего - учета данных показателей при процедуре конкурса по распределению контрольных цифр приема учащихся на места с финансированием из федерального бюджета.

Объект исследования: состояние системы образования, преимущественно в вузах и ссузах, подведомственных Минкультуры России, согласно форм статистического федерального наблюдения, данным ГИВЦ Минобрнауки России, ГИВЦ Минкультуры России, форм самонаблюдения.

Цель работы: обработать статистический материал, предоставляемый сводными статистическими формами федерального наблюдения по деятельности вузов и ссузов, подведомственных Минкультуры России, проанализировать тенденции в системе образования в сфере культуры от 2013 к 2014 году, согласно основных регулирующих отчетность в сфере культуры базовых государственных документов и подготовить проект материала для итогового отчета, обнародуемого на официальном сайте Минкультуры России.

Результаты работы: В рамках темы освещены вопросы: источники получения информации для мониторинга образовательных учреждений в сфере культуры и возможное усовершествование процедуры сбора данных в связи с введением «закона «Об образовании в Российской Федерации», а также обучения по ФГОС ВПО, ФГОС СПО, в связи с внедрением системы аккредитации образовательных программ и расширением контролирующей деятельности Рособрнадзора и др. Подготовлена текстовая аналитическая часть мониторинга состояния образовательных учреждений, подведомственных Минкультуры России, в объемах, предписанных законодательством в системе образования и распорядительными актами Минобрнауки России, Минкультуры России. Подготовлены таблицы коэффициентов мониторинга состояния системы образования (вузов, ссузов, перспектив развития системы образования), в том числе в сравнении с предшествующим периодом.

Предлагаемые материалы помогут усовершенствовать систему мониторинга специализированных вузов и ссузов Минкультуры России (в связи со спецификой образовательных программ и спецификой видов учебной деятельности), позволят работать над недочетами в системе специализированного образования, совершенствовать работу с проблемными позициями, обнаруженными при обработке числовых и фактических данных.

Результаты отчета по НИР представлены на 77 страницах печатного текста и в таблицах.

Реферат отчета по теме НИР 7.3. «Социокультурные механизмы воспроизводства нематериального наследия на примере русской песни» состоит из 2 разделов и содержит 42 страницы компьютерного набора.

Исполнитель: д.ф.н. Беспалова Т.В.

Ключевые слова: русская песня, нематериальное культурное наследие, механизмы наследования (воспроизводства) нематериального культурного наследия

Объект исследования: русское нематериальное культурное наследие, предметом – социокультурные механизмы его воспроизводства и наследования (на примере русской песни).

Цель работы: философско-культурологический анализ русской песни как формы национального самосознания и духовности.

Методы исследования: Теоретико-методологическая база исследования включает в себя принципы философско-культурного и культурологического анализа, аксиологический и цивилизационный подходы, герменевтический, структуралистский и детерменистский методы, методы конструирования и моделирования культурно-цивилизационной идентичности наследования русской песни как культурной формы духовности.

Научно-теоретическая и практическая значимость исследования состоит в философском обосновании модельного варианта воспроизводства и наследования русского нематериального культурного наследия, который может стать методологической основой для разработки государственной культурной стратегии сохранения русского песенного и хорового искусства, их востребованности в национальном образовании и воспитании.

Результаты работы: Целью научно-исследовательской работы выступает раскрытие содержания русской песни как культурной формы национального самосознания и духовности (концептуализация идей И.А.Ильина,Г.В.Свиридова, В.А.Гаврилина). Выявление социокультурных механизмов воспроизводства/наследования русской песни в российском образовательном, воспитательном и информационном пространстве позволит актуализировать русскую песню в системе национального культурного наследия (народное хоровое пение, классическая русская церковная музыка, советская песня, телепрограммы просвещения, русский фольклор и русское песенное искусство).

Прикладное значение: Для сохранения и воспроизводства русского нематериального культурного наследия необходима разработка на государственном уровне законодательного обеспечения антикоммерческого модельного варианта освоения русских культурных ценностей с учётом их идеократической значимости, цивилизационного и аксиологического измерений. Социокультурные механизмы наследования русской культуры способствуют не только формированию гармоничного человека – главная цель современной государственной культурной политики России, но и утверждают в его образе жизни нравственные и духовные доминанты.

Представляется необходимым взять шоу-бизнес под государственный контроль, позволяющий вернуть на эстраду настоящее национальное песенное искусство за пределами программ «Фабрики звёзд», «Народного артиста», «Точь-в-точь» и т.д., опошляющих русскую песню и препятствующих освоению русского культурного наследия.

В работе даны практические рекомендации по реализации первоочередных мер воспроизводства и наследования русского песенного и хорового искусства.

Реферат отчета по теме НИР 8.1. «Составление и предварительный анализ списка объектов российского культурного наследия, находящихся за рубежом»

Руководитель направления: д.и.н. А.В. Окороков.

Ответственный исполнитель: д.и.н. Т.А. Пархоменко.

Ключевые слова: история, культура, русское зарубежье, культурное наследие, памятники культуры, деятели культуры зарубежной России.

Объект исследования: культурное наследие русского зарубежья (Европа).

Цель: актуализаций российского зарубежного культурного наследия.

Методы исследования: исторический, нарративный, классификационный, контент-анализа.

Содержание: отчет состоит из четырех разделов, введения, заключения, библиографии общим объемом в 294 с.

Результаты исследования: разработаны перечни и описание памятников культурного наследия русского зарубежья Европы – архивов, библиотек, музеев, памятников монументального искусства, некрополей, список выдающихся деятелей культуры и библиография по теме НИР.

Прикладное значение: пропаганда знаний о памятниках истории и культуры России, существующих в различных странах мира, актуализация накопленного за пределами страны духовного и материального богатства русского народа.

Реферат отчета по теме НИР 8.2. «Разработка научной концепции, словника и базовых статей энциклопедии “Российское культурное наследие за рубежом”»

Руководитель направления: д.и.н. А.В. Окороков.

Ответственный исполнитель: д.и.н. Т.А. Пархоменко.

Ключевые слова: история, культура, русское зарубежье, культурное наследие, памятники культуры, деятели культуры зарубежной России.

Объект исследования: культурное наследие русского зарубежья.

Цель НИР: разработка проекта энциклопедии «Российское культурное наследие за рубежом».

Методы исследования; совокупность методов научного познания, от общих – диалектического и метафизического, до исторического, нарративного, классификационного и др.

Содержание: отчет состоит из четырех разделов, введения, заключения, библиографии общим объемом в 393 с.

Результаты исследования: разработаны концепция, словник и основные базовые статьи энциклопедии, проведен их анализ и обсуждение на Всероссийской научно-практической конференции «Российское культурное наследие за рубежом: анализ состояния и сохранения, актуальные проблемы использования и доступности».

Прикладное значение: актуализация накопленного в русском зарубежье духовного и материального богатства России, организация и проведение Всероссийской научно-практической конференции «Российское культурное наследие за рубежом: анализ состояния и сохранения, актуальные проблемы использования и доступности».

Реферат отчета по теме НИР 11.1. «Новые направления и технологии деятельности музеев: мониторинг, экспертиза, анализ и проектирование»

Ответственный исполнитель: Т. П. Поляков, зав. отделом экспозиционно-выставочной деятельности музеев, канд. исторических наук

Исполнители: Л. С. Перепелкин, кандидат исторических наук; И. А. Гринько, кандидат исторических наук; В. Ю. Дукельский, канд. исторических наук; В. В. Лобанова, кандидат исторических наук; А. А. Корнеева, аспирант; Ю. А. Вакс, аспирант.

Ключевые слова: музей, музейное проектирование, музейная экспозиция, критерии успешности, методы и технологии проектирования, культурный ландшафт.

Объект исследования: российские музеи, осуществляющие физическое и духовное хранение движимых и недвижимых объектов историко-культурного и природного наследия; в зоне особого внимания - экспозиционно-выставочная деятельность музеев, являющаяся основным вектором их развития.

Предмет исследования: новые направления, технологии и основные критерии успешности музейной деятельности; в частности - методы и технологии актуализации культурного и природного наследия в музейных и выставочных экспозициях.

Цель работы: выявление, разработка и внедрение новых методов и технологий, способных повысить эффективность и успешность деятельности отечественных музеев.

Результаты работы:

В рамках темы работа шла по шести направлениям:

1. Теоретические и методические аспекты музейного проектирования (исполнители - И. А. Гринько, В. Ю. Дукельский, В. В. Лобанова).

2. История развития методов и технологий проектирования музейных экспозиций и выставок, применяемых в современной практике отечественных музеев (исполнители – Т. П. Поляков; Ю. А. Вакс,).

3. Проблемы актуализации литературного наследия и современной литературы в городском и музейном пространстве (исполнитель - А. А. Корнеева).

4. Городские открытые общественные пространства как территория для экспериментальной музейно-выставочной деятельности (исполнитель - Л. С. Перепелкин).

5. Проблема интерпретации «культурных ландшафтов» в музейном пространстве (исполнитель – Т. П. Поляков);

6. Основные критерии успешности музейной деятельности (исполнитель – Т. П. Поляков).

По первому направлению были рассмотрены некоторые аспекты проектной музейной деятельности как технологии управления историко-культурным наследием. В частности, сделана попытка определить функции музея в формировании национальной и культурной идентичности, разработана методика проектной музейной деятельности.

По второму направлению проанализирована история формирования и развития методов и технологий проектирования музейных экспозиций и выставок, применяемых в современной практике отечественных музеев.

По третьему направлению в «год литературы» определены и проанализированы основные технологии актуализации литературного наследия и современной литературы в городском и музейном пространстве.

По четвертому направлению исследован зарубежный и отечественный опыт использования городских открытых общественных пространств как территория для экспериментальной музейно-выставочной деятельности.

По пятому направлению рассмотрены возможности и технологии интерпретации в музейной экспозиции «культурных ландшафтов» - природно-культурных территориальных комплексов, сформировавшихся в результате эволюционного взаимодействия природы и человека. Исследовательская и проектная работа по данной проблеме проводилась на базе музея Визит-центра Национального парка «Валдайский»: была разработана концепция и проект экспериментальной музейной экспозиции, интерпретирующей уникальность данной территории с помощью новых музейных технологий. В настоящее время проект находится на стадии реализации.

По шестому направлению в формате методических рекомендаций разработана гипотетическая система оценочных критериев (условий и признаков) успешности государственных музеев, характеризующих их популярность и степень включенности в процессы социокультурного и социально-экономического развития общества и территории. Методические рекомендации могут послужить основой для принятия решения о поддержки музейной деятельности со стороны органов государственной власти и для дальнейшей разработки рейтингов музеев РФ.

Результаты исследования представлены в форме Научного отчета объемом 330 страниц компьютерного набора (14 а. л.). По всем направлениям исследования подготовлены тексты научных публикаций.

Практическое значение:

Прикладной характер исследования способствует использованию полученных результатов в практической деятельности российских музеев. Часть материалов проведенного исследования вошла в текст монографии «Музейная экспозиция: актуальные методы и технологии создания» (объем 29 а. л., готовится к печати), которая может быть использована в качестве учебного пособия для студентов и аспирантов, обучающихся по специальности 072300 - Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия.

С электронной версией Научного отчета по темеНИР 11.1. «Новые направления и технологии деятельности музеев: мониторинг, экспертиза, анализ и проектирование» можно ознакомиться в Институте Наследия.

Реферат отчета по теме НИР 11.2. «Музеи и краеведение. Опыт и перспективы «нового» краеведения в регионах России».

Научный руководитель: Поляков Т.П., зав. отделом экспозиционно-выставочной деятельности музеев, кандидат исторических наук.

Исполнитель: Матвеева З.Д., младший научный сотрудник отдела экспозиционно-выставочной деятельности музеев.

Ключевые слова: музей, новое краеведение, региональная история, музейно-краеведческая деятельность, музейная педагогика.

Объект исследования: музейное краеведение.

Предмет исследования:опыт и перспективы «нового» краеведения в региональных музеях России.

Цель работы: актуализация опыта отечественного краеведения в контексте развития региональных и муниципальных музеев России; раскрытие перспектив «нового» краеведения для возвращения региональным музеям высокого научного, просветительского и общественного статуса.

Результаты работы:

В рамках темы рассмотрены 3 основных вопроса:

- история краеведения в России и понятие «новое краеведение» в музееведческой и краеведческой литературе 1920-х-1990-х гг.;

- понятие «новое краеведение» в начале 21-го века;

- особенности и перспективы развития краеведения в контексте региональных музеев России.

По первому вопросу проведено библиографическое исследование, проанализированы сборники научных трудов, монографии и периодические издания 1920-1990 гг., непосредственно связанные с темой. Наиболее актуальный материал, раскрывающий понятие «новое краеведение» в музейном контексте, был обнаружен в изданиях Центрального бюро краеведения и документах Всероссийских конференций по краеведению 1920-х – 1930-х годов, а также в протоколах пленарных заседаний Первого Всероссийского музейного съезда (1931г.).

По второму вопросу рассмотрена программа Российского фонда культуры по возрождению и актуализации музейно-краеведческой деятельности, названная «Гений места. Новое краеведение» (2014 г.), проведен аналитический обзор печатных изданий и электронных ресурсов по данной проблеме и научной дискуссии об актуальности понятия «новое краеведение».

По третьему вопросу, опираясь на положения Основ государственной культурной политики России, а также на материалы библиографического исследования, были сделаны предварительные выводы о перспективах развития краеведения в контексте региональных музеев России.

Результаты исследования представлены в форме Научного отчета объемом 4 а. л. (97 страниц компьютерного набора).

Практическое значение исследования:

Проведенное исследование является первым шагом в актуализации опыта отечественного музейного краеведения, нацеленной на формирование исторического сознания и ценностных ориентиров у современного российского общества, на повышение роли региональных и краеведческих музеев в патриотическом воспитании населения и особенно подрастающего поколения. Следующий шаг – изучение, разработка и внедрение конкретных инновационных технологий музейно-краеведческой деятельности в современную практику региональных музеев России. Работа по данной проблеме будет продолжена в 2016 году. Основные партнеры – региональные и краеведческие музеи, идущие в авангарде «нового краеведения».

С электронной версией научного отчета теме НИР 11.2 «Музеи и краеведение. Опыт и перспективы «нового» краеведения в регионах России» можно ознакомиться в Институте Наследия.

Реферат отчета по теме НИР 11.3. «Развитие тематических парков как учреждений музейного типа в регионах РФ»

Научный руководитель: Поляков Т.П., зав. отделом экспозиционно-выставочной деятельности музеев, кандидат исторических наук.

Исполнитель: Свиридова О.Ю., старший научный сотрудник отдела экспозиционно-выставочной деятельности музеев.

Ключевые слова: тематический парк, парк развлечений, этнический компонент, этнографический музей, парк этнографической реконструкции, культурный туризм.

Объект исследования: тематические парки мира и России, а также отечественные объекты культурного и природного наследия, способные трансформироваться в тематические парки.

Предмет исследования: особенности применения зарубежного опыта в разработке и строительстве отечественных тематических парков, выполняющих функции учреждений музейного типа.

Цель работы: определить перспективы создания тематических парков в регионах России, учитывая зарубежный опыт и возможности его адаптации в российских условиях

Результаты работы:

В рамках темы проработано 3 основных вопроса:

- географические особенности размещения тематических парков (на примере тематических парков мира и России);

- этнический компонент в сюжетной линии тематических парков (на примере зарубежных тематических парков);

- направления и возможности адаптации основных характеристик тематических парков в условиях РФ.

По первому вопросу сделаны общие выводы о специфике географического размещения тематических парков мира, зависящего от плотности населения, потенциала потребительского рынка, уникальности и пригодности территорий, возможности перспективного роста парков и наличия культурного потенциала конкретного места. Рассмотрены схемы плотности населения России и США, как государства, наиболее продвинутого в деле современного паркостроения и сравнимого по площади с территорией России. Даны рекомендации по использованию североамериканского опыта в регионах РФ.

По второму вопросу сделаны общие выводы об особенностях этнической составляющей в сюжетной линии тематических парков мира. Рассмотрены сложившиеся региональные модели развития тематических парков. Отмечена тенденция к увеличению количества парков с разнообразной сюжетной направленностью, а также тенденция к увеличению количества развлекательно-познавательных объектов и мероприятий на национально-исторические темы, связанные с развитием туризма и повышением уровня национального самосознания.

По третьему вопросу проанализированы возможные направления и вероятность адаптации основных характеристик тематических парков мира в условиях Российской Федерации. Выделены и описаны существующие объекты - тематические и квазитематические парки, изучен имеющийся отечественный опыт в области проектирования и строительства парков культуры и отдыха, этнографических музеев, парков этнографической реконструкции, этнических деревень, музеев деревянного зодчества под открытым небом. Сделаны выводы о влиянии туристических потоков на повышение уровня развития и функционирование описанных парков и музеев, находящихся на территории субъектов Российской Федерации. Сделаны выводы о результатах комплексного влияния природных, политических, экономических и социальных факторов на эти объекты.

Даны рекомендации по расположению тематических зон на базе существующих объектов, учитывая расширение спектра туристических услуг. В частности, создателям и хозяевам парков рекомендовано осуществлять мероприятия по реализации образовательных и историко-культурных программ, направленных на формирование положительного образа России и ее регионов, вести патриотическое воспитание граждан и обеспечивать познание окружающего мира в исторической ретроспективе. Основное условие - государственная поддержка в создании тематических парков, а также близких им исторических, военно-исторических и краеведческих музеев, этно-парков и музеев «под открытым небом». Результаты исследования представлены в форме Научного отчета объемом 10 а. л. (269 страниц компьютерного набора).

Прикладное значение исследования:

Проведенное исследование может стать основой для разработки мероприятий по адаптации концепций зарубежных парков и рекомендаций по размещению тематических парков в России. Результаты работы могут быть использованы лицами и организациями, уполномоченными принимать решения о создании тематических парков и занимающимися их концептуальным проектированием. Работу по определению конкретных объектов, обладающих историко-культурным потенциалом и способных трансформироваться в полноценные тематические парки, предполагается продолжить в 2016 году.

С электронной версией научного отчета теме НИР 11.3. «Развитие тематических парков как учреждений музейного типа в регионах РФ» можно ознакомиться в Институте Наследия.

Реферат отчета по теме НИР 12.2. «Разработка методов мониторинга представленности объектов культурного наследия в содержании образовательных программ начального, основного и среднего образования»

Руководитель: Горлова И. И., директор Южного филиала Института Наследия, д-р филос. наук, профессор

Исполнители:

Бычкова О. И., начальник отдела научно-образовательных проектов и программ, канд. экон. наук, доцент;

Костина Н. А., ведущий научный сотрудник отдела научно-образовательных проектов и программ, канд. пед. наук, доцент.

Ключевые слова: мониторинг, методы, объекты культурного и природного наследия, образовательные программы начальное, основное и среднее образование.

Цель: Разработка методов мониторинга представленности объектов культурного и природного наследия в содержании образовательных программ начального, основного и среднего образования посредством их количественных и качественных характеристик.

Аннотация: Историко-культурное наследие позволяет осознать единство культурного пространства России и выявить особенности бытования проживающих в ней народов. В изучении истории и культуры страны лежит важный аспект патриотического воспитания детей и молодежи, уважения к собственной национальной культуре и культуре других народов. Наряду с интересами общества освоение культурного наследия региона позволяет учитывать запросы самих учащихся и их родителей, обеспечивая подготовку школьников к жизни в условиях региона, полиэтничного по своему характеру.

Основные результаты выполнения НИР:

–          обоснована система понятий, раскрывающих аспекты мониторинга представленности объектов культурного и природного наследия в содержании образовательных программ начального, основного и среднего образования.

–          сформулированы особенности и основные направления реализации методики мониторинга представленности объектов культурного и природного наследия в содержании образовательных программ начального, основного и среднего образования.

–          рассмотрена система критериев и показателей представленности объектов культурного и природного наследия в содержании образовательных программ начального, основного и среднего образования как элементов модели мониторинга.

–          апробирована методику мониторинга представленности объектов культурного и природного наследия в содержании образовательных программ начального, основного и среднего образования в условиях конкретного региона.

Область применения:

Областью применения научно-исследовательской работы является проведение комплексных сравнительных исследований по указанной теме в различных субъектах Российской Федерации и оценка динамики развития сайтов образовательных учреждений с точки зрения представленности объектов культурного и природного наследия в содержании образовательных программ начального, основного и среднего образования.

Библиографическая ссылка:

Разработка методов мониторинга представленности объектов культурного наследия в содержании образовательных программ начального, основного и среднего образования [Текст]: отчет о НИР (итоговый): 12.2 / Рос. науч.-исслед. и-т культурного и природного наследия; Южный филиал; рук. Горлова И. И., исполн.: Бычкова О. И., Костина Н. А. – Краснодар, 2015. – 80 с. – Библиограф.: с. 46–49. – № ГР 115101670004.

Место постоянного хранения отчета:

Отчет хранится в архиве Южного филиала Федерального государственного бюджетного научно-исследовательского учреждения «Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия имени Д. С. Лихачева».

Реферат отчета по теме НИР 13 «Разработка методов мониторинга представленности информации об объектах культурного и природного наследия в информационном поле СМИ и социальных сетей»

Руководитель: К.и.н., директор Сибирского филиала ФГБНИУ «Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия им. Д.С. Лихачева» Селезнева И.А.

Исполнители: С.н.с. отдела изучения культуры городской среды и населения в условиях модернизации, к.и.н. М.Л. Бережнова; м.н.с. отдела изучения культуры городской среды и населения в условиях модернизации К.Ю. Гизиева; с.н.с. отдела национальных культур и историко-культурного наследия, к.и.н А.А. Ильина; м.н.с. отдела национальных культур и историко-культурного наследия И.В. Межевикин.

Ключевые слова: культура, информационная среда, информирование граждан, Интернет, средства массовой информации, патриотическое воспитание, историко-культурная память, потенциал культурного наследия, мониторинг СМИ.

Цель: практикоориентированное исследование динамических характеристик информации о региональной культуре, распространяемой через электронные средства массовой информации.

Основными подразделами, исследуемыми в рамках заявленной темы в 2015 г. являлись такие как:

Разработка методов мониторинга представленности информации об объектах культурного и природного наследия в информационном поле СМИ и социальных сетей;

2.  Официальные источники информации о культурной жизни Сибири;

3.  Средства массовой информации в Сибирском регионе;

4.  Мониторинг представленности информации об объектах культурного и новостей культуры в социальных сетях;

5.  Мониторинг представленности информации об объектах культурного и новостей культуры в блогосфере:

6.  Опыт мониторинга информации о культурной жизни в отдельном регионе (на примере Омской области)

С полным списком публикаций по теме можно ознакомиться на сайте Сибирского филиала Института наследия: http://sfrik.omskreg.ru/

Реферат отчета по теме НИР 13.1. «Разработка концепции и составление карты «Объекты Всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО на территории России и других стран СНГ»

Исполнители: Ельчанинов А.И., заведующий отделом, к.г.н., научный руководитель темы; Парамонова А.А., с.н.с.; Савкова Т.И., н.с.                                            

Ключевые слова: карта, картографирование, культурное наследие, природное наследие, объекты ЮНЕСКО, Россия, СНГ.

Объект исследования: Российская Федерация и другие страны СНГ.

Цель работы: разработка концепции и составление карты «Объекты Всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО на территории России и других стран СНГ».

В мае 2014 года решением Совета Глав правительств стран СНГ Российскому научно-исследовательскому институту культурного и природного наследия имени Д.С. Лихачева был присвоен статус Базовой организации стран участниц СНГ в сфере сохранения Всемирного наследия.

В нашем случае предметом картографирования служат территория Российской Федерации и других стран СНГ (Азербайджан, Армения, Белоруссия, Казахстан, Киргизия, Молдавия, Таджикистан, Узбекистан, Украина, Туркменистан).

Карты «Объекты Всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО на территории России» и «Объекты Всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО на территории России и других стран СНГ» разработаны и составлены в отделе картографии и геоинформационных систем Российского научно-исследовательского института культурного и природного наследия имени Д.С. Лихачева (Институте Наследия).

Карты разработаны в электронном варианте, имеется возможность манипулировать слоями (включать и выключать слои), а именно, можно отключить все слои стран СНГ, оставив на экране монитора слой России и с ним работать. Также можно работать с отдельными странами.

На карте специальными условными знаками для всех стран показаны объекты культурного и природного наследия.

Объекты культурного наследия, как правило, точечные, и они на карте показаны специальным единым условным знаком, принятом в ЮНЕСКО логотипом. Природные объекты, как правило, площадные, и поэтому показаны ареалами с выделением их границ, даны подписи природных объектов наследия.

Разработанные и составленные в электронном виде карты: «Объекты Всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО на территории России» и «Объекты Всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО на территории России и других стран СНГ» в силу своей новизны, оригинальности и полноты содержания, научного и прикладного значения, займут достойное место в ряду картографических изданий, посвящённых объектам Всемирного наследия ЮНЕСКО. Карты открывают новые возможности для дальнейшего более глубокого изучения этих объектов наследия.

Полученные результаты и их новизна: разработаны концепция и содержание карты «Объекты Всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО на территории России и других стран СНГ». Составлены две карты на Россию и на все страны СНГ, включая Россию. Карты составлены в электронном виде в векторном формате. Подобных карт в мире не существует.

Область применения: карты предназначены для системы управления объектами наследия, преподавателям высших и средних учебных заведений, для историков, краеведов, туристов и всех граждан нашей Родины, неравнодушных к истории и культуре народов своей страны, могут стать составной частью методических материалов по патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

Реферат отчета по теме НИР 9.2. «Создание базы данных об объектах образовательного туризма на основе списка “100 книг по истории, культуре и литературе народов России”, рекомендованных школьникам к самостоятельному прочтению»      

Исполнители: Путрик Ю.С., Соловьев А.П, Царьков П.Е., Губенко С.К.

Ключевые слова: образовательный туризм, культура, объекты, история, книги, литература, база данных.

Актуальность данной разработки определяется необходимостью повышения эффективности образовательной и воспитательной деятельности, а также продвижения и популяризации богатейшего исторического, культурного и литературного наследия российских и советских писателей средствами туризма с активным вовлечением потенциала объектов культуры. Объектом исследования по данной теме послужили произведения по истории, культуре и литературе народов России как потенциал для формирования туристского образовательного продукта. В ходе выполнения темы проведен анализ литературных произведений из «Списка 100 книг…», собраны материалы и информация об объектах описанных, или упоминающихся в книгах. Сюжеты из художественных литературных произведений, литературные герои и объекты, описанные в романах, повестях и рассказах, часто имеют четкую географическую привязку и поэтому включаются, как правило, в туристские или экскурсионные маршруты. Поэтому в ходе работы над темой собрана информация и проведен анализ действующих туристских и экскурсионных маршрутов в различных регионах Российской Федерации и странах СНГ, включающих объекты культуры и природы из 100 книг, а также мест жизни и деятельности писателей. Таким образом, в ходе работы выявлялись не только объекты (в т.ч. географические районы и местность), связанные с событиями и/или персонажами книги, но и фактическое включение этих объектов в экскурсии, походы, туры, туристские маршруты. Выявлялись также косвенные объекты и явления по теме книги: фильмы, музеи, дома-музеи, места, связанные с деятельностью того или иного писателя – автора книги. База данных может представлять интерес для организаторов культурно-познавательных и образовательных экскурсий и поездок не только школьников, но и других категорий туристов. Сформированная база данных позволяет не только активизировать познавательные или образовательные экскурсии, но и стимулировать регионы к созданию культурно значимых событий по мотивам произведений известных русских писателей, которые могут привлекать определенные контингенты туристов и путешественников. Построение базы данных осуществлено с учетом общепринятых принципов построения современных баз данных. Созданная база данных представляет структурированную информационную основу по 12 критериям для дальнейшей специальной программной обработки и создания системы управления базой данных, для её представления в свободном доступе для заинтересованных пользователей в глобальной сети Internet.

Отчет по теме НИР «Фактор социальной регуляции в разработке целей, задач, основных направлений, мер и механизмов реализации государственной культурной политики» состоит из 3 разделов и содержит 21 страницу компьютерного набора.

Исполнитель: Беспалова Т.В., д.ф.н.

Ключевые слова: государственная культурная политика, ценностно-нормативный механизм, русская/российская цивилизация, традиции, новации.

Объект исследования – государственная культурная политика

Предмет исследования – ценностно-нормативное измерение государственной культурной политики

Цель работы – подготовка материалов для разработки проекта «Стратегии государственной культурной политики»

Методы исследования:

Ценностно-нормативный подход – аналитика системы ценностей и смыслов русской/российской цивилизации в контексте новых социокультурных угроз и выработка конкретных стратегических ориентиров государственной культурной политики.

Результаты работы:

Разработаны соответствующие разделы проекта «Стратегии государственной культурной политики».

Прикладное значение:

Исследование и разработанный проект могут быть реализованы при подготовке «Стратегии государственной культурной политики».

Реферат отчета по теме НИР 9.3. «Разработка научной концепции, словника и базовых статей «российской туристской энциклопедии»

Исполнители: Житенев С.Ю., Путрик Ю.С.

Ключевые слова: туризм, концепция, словник, базовая статья, туристская энциклопедия, словарь, туристская деятельность.

Актуальность российского туристского энциклопедического словаря заключается в том, что в настоящее время специалисты в сфере туризма в основном пользуются справочной литературой, составленной на основе зарубежного опыта, не всегда корректно отражающего российскую туристскую специфику и действительность. К тому же многие российские туристские словари, созданные в 1990-е гг., в настоящее время во многом устарели. Создание словаря сможет решить существующую проблему терминологического единства в отечественной туристской отрасли, а также привести в соответствие используемую терминологию с современными культурными, экономическими и правовыми реалиями. Практическая значимость работы заключается в том, что «Российская туристская энциклопедия» станет незаменимым помощником для специалистов туристской индустрии в их практической деятельности. Энциклопедия предназначается, прежде всего, тем, кто имеет достаточную внутреннюю мотивацию и реальную потребность в изучении туризма, а также для учёных, преподавателей и студентов.

Российская туристская энциклопедия представляет собой отраслевое научное справочное собрание статей и определений терминов, содержащее профессиональное обозрение по проблематике туризма в форме словаря.

В работе используются законодательные и нормативные акты Российской Федерации, документы международных туристских организаций, данные Интернет. Практическая значимость работы заключается в том, что «Российская туристская энциклопедия» станет незаменимым помощником для специалистов туристской индустрии в их практической деятельности. Энциклопедия предназначается, прежде всего, тем, кто имеет достаточную внутреннюю мотивацию и реальную потребность в изучении туризма, а также для учёных, преподавателей и студентов.

«Развитие образовательного туризма в Российской Федерации»

Исполнители: Путрик Ю.С., Соловьев А.П, Царьков П.Е., Губенко С.К.

Ключевые слова: образовательный туризм, культура, объекты, история, образовательный лагерь, Федеральная целевая программа «Развитие образовательного туризма в Российской Федерации», туристские маршруты

Монография содержит исторический обзор образовательных путешествий в Российской империи и Советском Союзе, а также анализ основных форм и особенностей современного развития образовательного туризма в России и за рубежом. В исследовании также рассматриваются различные аспекты влияния образовательного туризма на гармоническое развитие личности; определение понятия и места образовательного туризма в системе классификации видов и форм туризма; анализ современного состояния кадрового потенциала; законодательной и нормативно-правовой базы в сфере образовательного туризма, подготовка предложений по развитию системы образовательного туризма в Российской Федерации. В приложениях представлены предложения по формированию проекта Федеральной целевой программы «Развитие образовательного туризма в Российской Федерации», по созданию модельного туристского образовательного лагеря, туристским маршрутам для образовательных путешествий и др.

Представленный в исследовании анализ показывает, что важно продолжать работу по правовому обеспечению образовательного туризма и регулированию нормативно-правовой базы для нормального функционирования системы летнего отдыха детей. Очень важно привести межведомственные и ведомственные нормативные акты в соответствие современным социально-экономическим положением общества. Государственные органы должны создать надзорные органы, контролирующие реализацию законодательных и правовых норм детского отдыха на практике. Представляется целесообразным разработать в каждом субъекте Российской Федерации систему обязательных маршрутов учебно-тематических экскурсий и походов для учащихся общеобразовательных школ, средних специальных учебных заведений, а также комплексных маршрутов по родному краю, походов выходного дня, экологических и краеведческих экскурсий в пределах городских округов для школьников дифференцированно для различных уровней, а также систему маршрутов и учебно-тематических экскурсий и путешествий по регионам России для студентов ВУЗов.

Реферат отчета по теме НИР 9.1. «Основные направления туристского использования объектов всемирного наследия в российской федерации и других стран-участников СНГ»

Исполнители: Путрик Ю.С., Соловьев А.П, Царьков П.Е., Сабинина Д.С.

Ключевые слова: объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО, культурно-познавательный туризм, событийный туризм, памятники архитектуры, ансамбли, достопримечательные места, музеи-заповедники, туристская инфраструктура, гостиницы, обустройство.

Данная научная работа проведена с целью аналитического обзора и предложений макета базы данных по туристскому использованию объектов Всемирного наследия в Российской Федерации и других стран-участников СНГ. Работа содержит анализ основных форм и особенностей использования объектов Всемирного наследия в Российской Федерации и по одному объекту других стран-участников СНГ в туристских и рекреационных целях; разработку апробирование экспериментальной анкеты для сбора информации о туристском использовании объектов Всемирного наследия в Российской Федерации и других стран-участников СНГ в целях формирования макета соответствующей базы данных на основе выделенного массива показателей, характеризующих туристское использование объекта по его местоположению, доступности, инфраструктурному обустройству, кадровой обеспеченности, посещаемости, мерам государственной поддержки, брендогенерирующей функции и ряду других показателей, всего – более 40 позиций.

Методологической основой работы послужили общенаучные методы, которые включают: анализ и обобщение литературных и электронных информационных источников по объектам Всемирного наследия за рубежом и на территории стран СНГ, проектных материалов, нормативных документов, программ по развитию туризма, статистических данных.

Практическая значимость работы заключается в выявлении структуры и разработке рекомендаций по развитию туристского потенциала объектов Всемирного наследия стран СНГ; разработке рекомендаций по привлечению туристов к объектам Всемирного наследия.

Результаты проведенного исследования могут послужить методической и фактологической основой для разработки индекса туристского использования объектов культурного и природного наследия на территории Российской Федерации, а также для стран СНГ.

Отчет по теме НИР 2.8. «Феноменология и образные характеристики городской среды в исторической и социокультурной динамике»

Руководитель темы: К.и.н., директор Сибирского филиала ФГБНИУ «Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия им. Д.С. Лихачева» Селезнева И.А.

Исполнители: Директор Сибирского филиала ФГБНИУ «Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия им. Д.С. Лихачева», к.и.н И.А. Селезнева; Ведущий сотрудник, к.и.н. Т.Н. Золотова; Руководитель отдела изучения культуры городской среды и населения в условиях модернизации д.и.н. Д.А. Алисов; Руководитель отдела национальных культур и историко-культурного наследия, д.и.н. Т.Б. Смирнова; Ученый секретарь, к.и.н Ю.Р. Горелова; с.н.с. отдела изучения культуры городской среды и населения в условиях модернизации, к.и.н. О.В. Гефнер; с.н.с. отдела изучения культуры городской среды и населения в условиях модернизации, д.п.н. Н.Ф. Хилько; с.н.с. отдела изучения культуры городской среды и населения в условиях модернизации, к.и.н. М.Л. Бережнова; м.н.с. отдела изучения культуры городской среды и населения в условиях модернизации К.Ю. Гизиева; с.н.с. отдела национальных культур и историко-культурного наследия, к.и.н А.А. Ильина; м.н.с. отдела национальных культур и историко-культурного наследия И.В. Межевикин.

Ключевые слова: городская среда, население, образные характеристики, архитектурная среда, художественный образ, городская культура, праздничная культура, традиционный уклад, патриотическое воспитание, историко-культурная память, туристско-экскурсионная деятельность, потенциал культурного наследия, национально-культурная политика, культурное наследие, этнологический мониторинг.

Объектом исследования являлся процесс взаимодействия городского социума с историко-культурной средой и отражение социокультурных процессов в исторической памяти и художественном творчестве.

Цель исследования: междисциплинарное исследование динамических характеристик взаимодействия человека и городской среды в историко-культурной динамике.

Основными подразделами, исследуемыми в рамках заявленной темы в 2015 г. являлись такие как:

1. Городская среда и население в динамике социокультурных трансформаций

2. Образные характеристики городской среды и их отражение в художественном творчестве

3. Историко-культурный потенциал территории и историческая память горожан

4. Традиционный уклад и культурные традиции населения городов Западной Сибири

5. Культурная политика и инфраструктура учреждений культуры и искусства.

С полным списком публикаций по теме можно ознакомиться на сайте Сибирского филиала Института наследия: http://sfrik.omskreg.ru/

Реферат отчета по теме НИР 13.2. «Разработка концепции Атласа культурно-исторического и природного наследия Крыма и г. Севастополя».

Исполнители: Ельчанинов А.И., заведующий отделом, к.г.н., научный руководитель темы; Рябов С.А., к.в.н.; Мозговой С.А., к.и.н.; Зеленцов И.О., н.с.

Ключевые слова: картографирование, культурное наследие, природное наследие, памятники истории и культуры, военно-историческое и морское наследие.

Объект исследования:Республика Крым и город-герой Севастополь.

Цель работы: разработка концепции и Атласа культурно-исторического и природного наследия Крыма и г. Севастополя.

Научные результаты:

1. Впервые со времени воссоединения Крыма с Россией в марте 2014 г. разработана концепция и структура, а также содержание основных карт Атласа культурно-исторического и природного наследия Крыма и г. Севастополя (далее по тексту – Атлас), отражающие новые реалии и современные оценки.

2. Сформирован список картографических и прочих источников, которые могут быть использованы при составлении Атласа.

Впервые в отечественной и мировой практике составленные в электронном виде в векторном формате карты «Музеи Крыма и Севастополя» и «Памятники Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.». обусловили новизну результатов НИР, которые использованы при проведении меж­дународных семинаров, в статьях сборников и в СМИ России.

Результаты НИР рекомендованы для внедрения в практику правового регули­рования и для принятия управленческих решений в сфере охраны культурного на­следия Российской Федерации.

Эффективность НИР заключается в сокращении расходов на исследования географо-картографических аспектов культурной политики в отношении республики Крым и г. Севастополя – субъектов Российской Федерации.

Областями применения результатов НИР являются управленческие процессы со стороны органов власти, а также стратегическое планиро­вание мер по развитию Республики Крым и г. Севастополя. Они будут содействовать решению вопросов, связанных с охраной окружающей среды и рациональным использованием природных ресурсов Крымского полуострова, а также патриотическому воспитанию граждан Российской Федерации.

Атлас Республики Крым и города-героя Севастополя – картографическое произведение информационно-справочного, научно-прикладного характера, содержащий свод взаимно согласованной пространственно-временной информации о разных категориях памятников истории и культуры и объектов природного наследия.

Структура и содержание Атласа, разработанные в соответствии с его концепцией, позволяют рекомендовать его для использования преподавателями высших и средних учебных заведений, туристами, краеведами и всеми, кто любит свой край и беспокоится о сохранении объектов культурного и природного наследия для будущих поколений.

Реферат отчета по теме НИР 13.3. «Разработка концепции и составление карты «Достопримечательные места и объекты, отображённые в 100 книгах по истории, культуре и литературе народов России», рекомендованных школьникам к самостоятельному прочтению».

Исполнители: Ельчанинов А. И., заведующий отделом, к.г.н., научный руководитель темы; Путрик Ю. С., д.и.н.; Парамонова А. А., с.н.с.; Яковлева С. В., с.н.с.          

Ключевые слова: карта, картографирование, культурное наследие, достопримечательные места и объекты, 100 книг.

Объект исследования: Российская Федерация, бывшие республики Советского Союза, другие страны.

Цель работы: разработка концепции и составление карты «Достопримечательные места и объекты, отображённые в 100 книгах по истории, культуре и литературе народов России», рекомендованных школьникам к самостоятельному прочтению.

В ходе разработки темы определена актуальность её как необходимость повышения эффективности образовательной и воспитательной деятельности, а также продвижения и популяризации богатейшего исторического, культурного и литературного наследия российских и советских писателей картографическими средствами, которые могут быть использованы как в учебном процессе, так и в рамках развивающегося образовательного туризма с активным вовлечением потенциала объектов культуры, истории, архитектуры, а также нематериальных объектов наследия и природных объектов, присутствующих и описанных в литературных произведениях, рекомендованных школьникам к самостоятельному прочтению.

Достопримечательные места и объекты, отображённые в 100 книгах по истории, культуре и литературе народов России, рекомендованных школьникам к самостоятельному прочтению отражают не только события сюжетов книг, но и являются одновременно, как правило, и объектами, тесно связанными и с другими историческими событиями в истории и культуре нашей страны.

Картографическое восприятие объектов и литературных произведений или созданных на их основе образов, событий оказывает и будет оказывать воспитательное воздействие на школьников и молодежь, вызывать желание посетить эти объекты в ходе поездок и экскурсий, что будет способствовать развитию российской самоиндентификации, лучшему восприятию и пониманию истории Отечества, укреплению патриотического самосознания.

Таким образом, карта «Достопримечательные места и объекты, отображённые в 100 книгах по истории, культуре и литературе народов России» станет эффективным дополнительным средством воспитания патриотизма и сохранения исторической памяти народа и осознания причастности к российской цивилизации.

Карта открывает новые возможности для дальнейшего более глубокого прочтения и изучения памятных мест и объектов, где происходили события, описанные в литературных произведениях.

Область применения: карта предназначена литературоведам, историкам, географам,преподавателям высших и средних учебных заведений, а также всем тем, кто любит читать, беспокоится о сохранении достопримечательных мест и объектов, описанных в литературных источниках.

Мы в соцсетях

vk   fb   instagr
Приёмная Дирекции
Адрес: Берсеневская набережная, дом 20.
Тел.:+7 (495) 686-13-19
Тел/факс.:+7 (495) 686-13-24
 
Пресс служба 
е-mail: press@heritage-institute.ru